En 1º ESO hemos terminado el curso con una introducción a los sistemas de representación. Empezamos con el sistema diédrico y continuamos con la perspectiva axonométrica.
Basándonos en unos ejes de coordenadas auxiliares realizamos unos ejercicios en PERSPECTIVA MILITAR sobre una hoja cuadriculada. Los alumnos desarrollaron un esquema de laberinto visto desde arriba, dibujando la planta en verdadera magnitud, dando profundidad y destacando las diferentes caras de las piezas representadas con varios tonos de lápiz, mejorando de esta manera la comprensión del dibujo.
El siguiente ejercicio, más complejo, se basa en la PERSPECTIVA CABALLERA, una de las más habituales y sencillas de entender (no por ello de representar). También sobre hoja cuadriculada, en este caso será el alzado principal el que dibujemos en verdadera magnitud y con medidas reales. El motivo, una pirámide, templo o zigurat. Algún resultado:
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